На этой странице Вы сможете прочитать реальные отзывы о преподавателе математики Я.И. Абрамсоне и его методике преподавания


Гребенщикова Анастасия

Добрый вечер, Яков Иосифович! Как Ваши дела? Я надеюсь, что все хорошо:)
Я закончила первый курс химического факультета, закончила с оценками отлично.
Учусь я в сложной группе, которая называется "нанопроцессы и материалы", где предполагается углубленное изучение математики. Вы представляете, я сдала лучше всех экзамен и в течение семестра выполняла максимум работ по математическому анализу и очень успешно освоила курс линейной алгебры! Спасибо Вам за базу, логику и основные принципы математических доказательств! Только сейчас я смогла осознать всю "мощь" того, чему Вы нас учили в 6-7 классах!
Ура! Спасибо!

 

Камиль Галеев об основах математики:

Сразу оговорюсь, что:
a) Я так и не дослушал курс до конца (ушел в начале 8 класса)
b) Я потом уже серьезно не занимался математикой.
Т.е. я могу не видеть каких-то достоинств курса, до которых не дошел, и, соответственно, мало занимаясь математикой, я мог не заметить каких-то недочётов.
Математика автора Абрамсона оказалась достаточно интересной для меня, гуманитария, в том смысле, что она дала мне некоторое представление о математике в целом. Пусть и неполное (за 2 года вряд ли можно его дать :)). Возможно, я долго/никогда не узнал бы о существовании теории групп, колец и т.д., не учись я у Абрамсона.
Думаю, этот курс оказался полезен для меня, прежде всего, с двух точек зрения. Благодаря нему я могу вообразить масштабы своего математического невежества. Кроме того, я теперь могу представить себе логику развития математики, пусть и в ограниченном масштабе (где-то до середины 19 века), и только в некоторых ее аспектах.
Но я не могу сказать, что этот курс был идеален лично для меня. Возможно, мои знания оказались несколько фрагментарными, что сразу же дало о себе знать после ухода от Абрамсона. Мне, например, было трудно доказывать простейшие геометрические теоремы, именно из-за ощущения их тривиальности и непонимания, как применять аксиомы. Может быть, это не самый впечатляющий результат для 8 класса. Но при этом нужно иметь в виду, что я никогда не занимался математикой столько, сколько было необходимо, и последнее время стал уже еле тянуть. Т.е. программа Абрамсона рассчитана, прежде всего, на тех, для кого математика - это главное, и мои проблемы были порождены тем, что я уделял ей мало времени.

 

Миша Пядёркин (один из трёх, доучившихся до конца):

Всё было очень полезно. Даже дети, ушедшие от Я.И., сейчас легко овладевают матанализом. Единственно, побольше бы упражнений на закрепление и побольше задач, в которых требуется чистая изобретательность, а не общетеоретическая линия. Вот я, например, не смог на турнире Ломоносова решить задачу про картофелины - хотя в ней знать ничего не надо было, а только догадаться.

 

Задача про картофелины: "Даны две картофелины произвольной формы и размера. Докажите, что по поверхности каждой из них можно проложить по проволочке так, что получатся два изогнутых колечка (не обязательно плоских), одинаковых по форме и размеру." Миша - победитель международной олимпиады по информатике - не решил!

Обновления на нашем сайте

Ежегодная встреча однокурсников - выпускников мехмата 1976 года.

16 июня этого года состоялась ежегодная встреча однокурсников - выпускников мехмата 1976 года.

Обучение одарённых детей математике. Геометрия. 7-й класс

Cтатья Якова Иосифовича «Обучение одарённых детей математике. Геометрия. 7-й класс» опубликована на сайте фестиваля «Открытый урок».

Результаты третьеклассников, обучающихся у Я.И. Абрамсона

Последними из прошедших в этом году олимпиад был Весенний Олимп. Организаторы затянули проверку работ сверх всех разумных сроков и, фактически, сорвали сами себе церемонию награждения, ибо дети все уже разъезжаются на каникулы. Тем не менее, только что  результаты стали, наконец, известны. Из шестисот с чем-то участников всего 2 диплома 1-ой степени.  И оба они - у Интеллектуала. 

Результаты традиционной олимпиады "Кенгуру"

Успешно выступили учащиеся школы "Интеллектуал" и в традиционной олимпиаде "Кенгуру". 

Фотоотчёт с выездного семинара учителей математики в Майкопе

Представляем вашему вниманию фотоотчёт с только что закончившегося IX Открытого выездного семинара учителей математики, состоявшегося в это раз в Майкопе на базе Кавказского Математического центра и математического факультета Адыгейского Государственного Университета.